miércoles, 18 de enero de 2017

LA TIENDA


En esta entrada quiero mostraros en qué consiste esta actividad.

Se trata de una actividad encaminada a mejorar la convivencia en el aula de una forma divertida para ellos.
En primer lugar les comenté que íbamos a poner una "tienda" en clase, en la que podrían comprar juguetes pero que necesitarían unas monedas especiales que solo se podían conseguir de una forma: cumpliendo las normas necesarias para que todos podamos estar más felices y cómodos en clase.
Las normas son:

  • No podemos gritar porque molestamos.
  • Tratamos siempre con cariño a nuestros compañeros y compañeras.
  • Cuando la seño habla, la escuchamos ( esta norma me hace feliz sobre todo a mi,  jjjjj)
  • Respetamos las normas de cada rincón.
Y, con toda la ilusión del mundo, nos pusimos manos a la obra. En primer lugar, elaboramos unos monederos que plastificamos y donde cada día pegarían las monedas (pegatinas) que fueran consiguiendo.

Al finalizar la jornada conseguimos una moneda, siempre y cuando hayamos  cumplido las normas. 

Cada dos semanas aproximadamente se abre la tienda; con nuestros monederos en la mano y si tenemos suficientes monedas, compramos lo que más nos guste.

La actividad es genial porque además de regular su comportamiento, también nos sirve para introducirlos de manera divertida en operaciones matemáticas ya que tienen que contar cuantas monedas tienen, cuantas necesitan para comprar lo que les gusta, ven si les sobran monedas o les faltan. 











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" LA PALABRA DE HOY"

   Este trimestre hemos incorporado una página nueva a nuestra rutina de asamblea en la pizarra digital.

   La hemos titulado "La palabra de hoy". Cada día el encargado decide que palabra le gustaría aprender a escribir para así enseñársela a sus compañeros y compañeras.

   Siempre les digo que el día anterior piensen la palabra que van a escribir y pidan ayuda en casa para que sea una actividad conjunta en el hogar y en la escuela. ( De momento creo que ningunos de los encargados se ha acordado de pedir vuestra colaboración, pero bueno..., poco a poco).

En el momento en el que se encuentran vuestros hijos e hijas es fundamental que despertemos su interés por la lecto-escritura de una manera lúdica y funcional . 

Mirad las palabras que han escrito hasta ahora